四月春深育桃李 送教下乡待花开——广信二中开展“初高中衔接”送教交流活动

四月春深，草长莺飞。教育的田野上，每一次温暖的相遇，都是一场静待花开的耕耘。为深入贯彻落实城乡教育一体化发展要求，促进城乡教育资源均衡共享，加强初高中学段高效衔接，近日，广信二中联合广信区教研中心，组织骨干名师组建五支送教团队，分赴我区多所中学开展“初高中衔接”送教交流活动。

语文学科：精研标点用法 巧破鉴赏难点

舒怡、黄姚敏老师以《小标点，大文章》为题，聚焦分号、引号、省略号的应用技巧，通过细致讲解夯实学生语言文字运用基础，精准对接学考考点，筑牢学生语言基本功。郑爱华、张容、陈媛老师围绕古诗词反常表达展开教学，以“破反常之笔、悟诗歌真意”为核心，引导学生跳出常规思维，读懂诗词意境、体悟文字情感，在品读赏析中提升诗歌鉴赏能力，为初高中诗词学习搭建坚实阶梯。

数学学科：聚焦考点突破 夯实学考根基

杨少锋老师讲授《三角函数的应用》一课，结合生活实例拆解知识重难点，将抽象数学知识转化为具体内容，让数学贴近生活、更易理解。周芳芳老师开展《图形变化（一）》专题复习课，帮助学生构建系统化知识框架，梳理解题思路，有效提升学生几何思维能力。郑丽红老师专攻《一元二次函数最值问题》，采用讲练结合、精讲点拨的教学方式，直击学考高频考点，以高效解题策略助力学生提升应试能力。

英语学科：打造灵动课堂 助力素养衔接

何璐、蒋斓云老师带来《Body Moves,Feelings Show》一课，通过趣味肢体活动、情景互动活跃课堂氛围，让英语学习变得生动鲜活、富有感染力。夏胜西老师开设《音乐疗愈 —— 通往灵魂的声音之旅》特色课程，立足初高中衔接教学视角，创新课堂教学形式，将艺术体验与语言学习深度融合，既充分激发学生英语学习兴趣，又全面提升学生综合语言运用能力。

物理学科：实验探究激趣 打通衔接壁垒

汪凯、何小英老师以《摩擦力》为课题，打造趣味化初高中衔接物理课堂。课堂紧密结合生活现象与实验探究活动，将抽象物理概念转化为具象感知体验，引导学生自主探究摩擦力的特点与规律，巧妙融入高中物理思维方法，顺利突破教学难点，在趣味学习中培养学生科学探究与物理建模能力，为学生高中物理学习筑牢基础。

化学学科：探究能源材料 精研物质性质

徐文老师开设《从盐水小车到太阳硅谷 —— 化学能源材料探究课》，立足生活实际与科技前沿知识，以趣味探究活动激发学生化学学习热情，拓宽学生化学学科视野。徐海飞老师讲解《常见的盐》，紧扣教材内容与学考核心考点，通过精讲精练强化知识应用，帮助学生夯实知识基础、掌握学习方法，全面提升化学学科核心素养。

本次送教活动采取“示范课+研讨交流”的模式开展，授课教师不仅展示了新颖独到的教学设计，还与乡镇中学教师展开深入交流，分享实用教学经验。活动既为乡镇学生送去了优质课堂教学，也为城乡教师专业成长搭建了互动交流平台，进一步推动了城乡教育资源的共享与融合。今后，我校将持续深化教育交流合作机制，深耕初高中衔接高效课堂建设，不断扩大优质教育资源辐射范围，为广信区教育事业高质量发展持续注入新活力。（刘建伟摄影报道）

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